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    讓歷史“活”起來!我院教師用身邊坐標帶學生觸摸歷史

    發布日期:2021年03月11日 20:22 瀏覽次數:

    近日,我院《中國近代史綱要》課程組教師帶領大二學生涌入了位于秦淮區金陵機器制造局舊址的“強國之門”,這里進行的是《中國近現代史綱要》課程“感悟近代史,奮發新時代”現場教學,也是南農學子眼中更富魅力的實踐教學現場。

    《中國近現代史綱要》課程群負責人、我院教授葛笑如從金陵制造局的前世今生講起,重點圍繞洋務派創辦洋務的起因和經過,和同學們一起探討了當年洋務企業官督商辦體制的弊端及其對今天中國科技創新和工商業發展的借鑒意義。

    留影于“中國民族軍事工業搖籃”之譽的彈藥武器庫,瞻仰著“近代工業博物館”的清代民國建筑,飛掠過集科技、文化、時尚、旅游、創新為一體的1865創意產業園,在歷史與現實的時空交錯中,同學們嘖嘖稱奇、駐足良久。

    不僅僅在金陵機器制造局,課程組教師還分赴南京的其他近現代史文化地標開展現場教學。

    在雨花臺,姜姝副教授給同學們講授了一堂《頌雨花英烈·承紅色信仰》的黨課。相聚在美麗的丁香樹下,師生一起重溫雨花英烈的愛情詩詞:“情眷眷,唯將不息斗爭,兼人勞作,鞠躬盡瘁,償汝遺愿!”,在“落花如雨、詩詞入心”中感悟雨花英烈“兩高一大”的歷史內涵和當代價值。金融193班的楊雨巖同學激動地說:“都說共產黨人是用特殊材料制成的。雨花英烈有情有義、有血有肉、熱愛生命,在國家大義和個人幸福之間,共產黨人義無反顧選擇了棄小家、成大家?!?/p>

    在中山陵博愛牌坊,劉俊老師深入淺出地回顧了孫中山先生光輝的一生和其天下為公的博愛精神。 在利濟巷慰安所舊址,陳蕊老師以樸永心老人的淚水導入課堂,詳細闡述了利濟巷慰安所的歷史和日軍“慰安婦”制度下女性的苦難經歷。在梅園新村,邵瑋楠老師帶領同學們一起踏入了國共南京談判的那段崢嶸歲月。

    “南京具有歷史文化資源的‘天然’稟賦,更是蘊藏著豐富的近現代史文化資源”,據課程群負責人葛笑如教授介紹,近年來,南京農業大學馬克思主義學院《中國近現代史綱要》課程群充分利用這些歷史文化資源,連續三年開展“尋訪百年南京”近現代史實踐教學,并從去年開始籌劃推動中國近現代史現場教學改革。這一課程改革新舉措要讓收藏在博物館里的文物、分布在廣闊大地上的遺址、書寫在革命紀念館里的文字都“活”起來,更好發揮“古為今用”、“以古喻今”的作用,幫助學生樹立正確的歷史觀,堅定師生文化自信、理論自信、制度自信和道路自信。

    環工191班陳博同學感嘆:“國強,才有民安。通過觸摸歷史,我們能夠更好地激發起民族自信心和文化向心力,溯到源、找到根、尋到魂?!?/p>

    據我院教學院長姜萍介紹,近年來,南農大馬院從提升思政課鑄魂育人實效出發,結合農業大學特有使命,在思政課的教學與實踐中開始了“三堂融合”的探索,充分利用“理論主課堂、社會大課堂、網絡新課堂”三大課堂;以及“翻轉課堂、互動教學、品讀經典、農村調查、現場教學”五大模塊,培養既信仰堅定、技能過硬,又擁有國際視野和三農情懷的知農愛農高素質新型人才。作為教學方法的創新,現場教學充分利用南京豐富的歷史文化資源,把理論主課堂和社會大課堂有效連通,給予學生更直觀、深刻地現場感和體悟感,在觸摸現場中感悟歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇中國特色社會主義道路的必然性,進一步增強“四個自信”。

    據了解,課程組將進一步推進現場教學活動,教學點包括靜海寺、瞻園、紅色李巷、溧高縣抗日民主政府舊址、渡江勝利紀念館、南京長江大橋、南京眼等地,系統勾勒100多年來中國人民追求民族解放和國家富強的歷史脈絡。

    通訊員 姜姝 邵瑋楠 葛笑如 南報融媒體記者 談潔

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